文/黄叙舟

有句话说得挺好：“被打击的孩子，不是更强大了，而是更硬了。软则韧，硬易折。”

——柳 似，《读者》（校园版）2020年第7期

曾看过这样一则新闻：

上海一对夫妇驾车带5岁女儿和2岁儿子出行时，因未使用儿童安全座椅，导致女儿调整座椅后意外压住弟弟，造成孩子窒息身亡。

父母不仅未反思自身监护失职，反而起诉汽车制造商索赔200万元，最终被法院驳回。

这种遇事只会推卸责任、指责外界的思维模式，同样体现在日常教育中，演化成对孩子的语言暴力，例如“你怎么这么笨”“都是你的错”“你看看人家”。

一个家庭最大的不幸，是父母用语言暴力摧毁孩子成长的根基。



否定之伤：“你怎么这么笨”

教育家蒙台梭利说：“父母随口的一句‘笨’，可能成为孩子一生都挣脱不了的枷锁。”

一句否定的话，可能让孩子一生都走不出自我怀疑的阴影。

今年8月初，一则新闻报道颇引人关注。

在西安中童儿童康复医院，邢先达医生接受了一名21岁的患者小洢。

女孩被精神疾病纠缠了十年。

她常常莫名的烦躁易怒，夜晚被失眠折磨，还不时闪过轻生的念头。

追溯病症根源，是她从小成长的打压式教育的家庭环境。

小洢的父亲脾气十分暴躁，对家人习惯性批评、贬低和怒吼。

无论她怎样努力，成绩再好，都难以得到父母的肯定。

而一旦犯下一点小错，便会引来父亲的责骂，“你怎么这么笨”这句话，像诅咒一般时常在她耳边响起。

五年级时，一次与父亲的激烈争吵，让小洢急性焦虑发作。那一刻，她全身发麻，双眼发黑，几乎窒息，从此，也种下了常年的病根。

否定是亲子对话的休止符，而鼓励能谱写出持续成长的交响乐。

就像教育家陶行知说的：“孩子需要的是我相信你，而不是你怎么这么笨。”

华人船王赵锡成的妻子赵朱木兰，堪称教育典范。

她育有六个女儿，面对女儿成长中遇到的难题，从不以“你怎么这么笨”来指责。

当女儿们在学业上碰到难关，赵朱木兰会温柔地鼓励。

在生活中，女儿们尝试新技能若遭遇失败，她也总是肯定她们的勇气，夸赞尝试的行为。

最终，六个女儿全部毕业于美国常青藤名校，其中四人毕业于哈佛大学。

赵锡成夫妻懂得，孩子不是等待修剪的盆栽，而是需要阳光的幼苗，否定是阴云，会遮住他们生长的光。

无数事实证明，否定是给孩子的人生设限，而鼓励是帮他们拆除思维的高墙。

心理学中的标签效应告诉我们：一个人被贴上什么标签，就会不自觉地去匹配这个标签。

否定孩子等于诅咒，鼓励才是真正的教育。



图片来源：视觉中国



控制之伤：“我都是为了你好”

心理学家李雪说：“父母的控制欲，是孩子一生的灾难。”

父母打着“我都是为了你好”的旗号，按照自己的意愿干涉子女的生活，会让孩子无法喘息。

电视剧《小日子》中，张亚善持续干涉儿子朱劲草的婚姻生活，她常挂在嘴边的“我吃的盐比你吃的饭还多”“妈能害你吗”等话语，将控制欲完美包装成母爱。

她不仅插手儿子儿媳的买房、装修等重大决策，更在日常生活中不断施加影响，使朱劲草长期处于母亲和妻子之间的两难境地。

这让朱劲草陷入严重的心理矛盾，一方面想要维护婚姻的独立性，另一方面又难以摆脱对母亲的愧疚感。

最终，他长期压抑的情绪终于爆发：“您的为我好，让我快喘不过气了！”

父母越界的爱，反而成了两人婚姻的裂痕。

以爱之名的控制，是最令人窒息的枷锁。

聪明的父母则懂得，用旁观式关爱替代操控式付出。

就像一句话说的：“父母与子女，不过是生命旅途中的先后行者。”

杨绛在《我们仨》中，记录了对女儿钱瑗的教育方式。

在学业选择上，钱瑗想报考北京师范大学而非父母母校清华，杨绛与钱锺书并没有反对，而是完全尊重女儿的选择，只说：“你自己定。”

在婚姻态度上，当钱瑗婚姻出现问题时，杨绛默默支持其重新振作，始终保持着守望而不越界的距离。

结果，钱瑗成长为独立自信的教育家，母女俩成为终身的精神伙伴。

听过一句话：父母的爱，应该是一场得体的退出。

不要将子女视为自己的人生续集，而是允许他们书写自己的故事。

因为，过度干预会让孩子失去生活的乐趣；退后一步方能守护孩子的成长空间。

心理学上有个概念——“操控型父母”，对子女过度干预，会导致子女感到束缚、焦虑甚至敌意。

真正为孩子好，应该是尊重其意愿，允许试错，而不是用控制剥夺他们成长的权利。



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比较之伤：“你看看人家”

无数孩子的成长史里，总有个阴影叫“别人家的孩子”。

“人家考100分，你怎么只考了96分？”

“你表姐年薪百万，你连工作都找不到。”

“你同学都结婚了，你连对象都没有。”

那些脱口而出的比较，每一句都在孩子心里留下伤疤：你很差劲，永远不如别人。

被一路比较着长大的孩子，很容易出现一些心理问题，不仅影响未来成长，而且也会慢慢与父母拉开距离。

在电视剧《少年派》中，“你看看人家”这句伤人的比较，成了林妙妙与妈妈王胜男之间难以逾越的鸿沟。

学霸钱三一如同参照物般横亘在母女关系里，他成绩稳居年级第一，是王胜男口中“别人家的孩子”。

而林妙妙活泼好动，成绩中游徘徊，上课爱开小差，时常因调皮被老师点名。

每当成绩公布，王胜男总会拿着成绩单叹气：“你看看钱三一，同样在一个班，人家怎么就考那么好？”

饭桌上、辅导作业时、亲戚聚会中，这样的比较如影随形，一次次的贬低让林妙妙自尊心严重受挫。

久而久之，林妙妙的反抗从沉默隐忍到激烈爆发。她开始故意和妈妈对着干，上课更不专心，甚至偷偷逃课。

妈妈再次拿她和别人对比时，终于崩溃嘶吼：他是他，我是我，你那么喜欢他，让他当你儿子好了！

这场争吵让母女关系降到冰点。

爱因斯坦说：“每个人都是天才。但如果你用爬树的能力来评判一条鱼，它终其一生都会觉得自己是个笨蛋。”

孩子的心很脆弱，你随口一句比较，可能在他心里碎成一辈子捡不起的玻璃碴。

你的比较，只会伤害孩子，别无益处。

须知，每个孩子都是独一无二的星星，没必要用别人的光来衡量他够不够“亮”。

当你停止比较，孩子才看得见自己的光芒。

为人父母当反思：我们总说别人家的孩子好，可我们是别人家的父母吗？



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写在最后

网络有句流行语：“毁掉一个孩子，不需要刀枪，只需要语言暴力重复50次。”

父母脱口而出的话，看似无心，却是刺向孩子心灵最锋利的刀。

语言暴力之下，没有赢家。父母发泄了情绪，孩子却破碎了一生。

当父母放下评判的刀、解开封裹的茧，孩子才能在人世间挺直脊背。

请记住，真正的教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，而不是用语言暴力去摧毁一个灵魂。

别让家，成为孩子最想逃离的地方。

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