考试前我问孩子：“马上要考试了，期待吗？”

孩子痛快地回答：“期待啊！连我们班的那些差生都盼望考试呢。”我差点笑出来，她也就是在中等徘徊，还把自己弄到好孩子堆里了。“其实吧，我们是既盼望考试，因为考完试就放假了；又不愿意考试，学习好的同学也许愿意考试吧。”有点回归事实了。可为什么就不能努把力，让自己的成绩也好点呢？想不明白。

再差的分数也抵挡不了放假的诱惑，这不仅是事实，更是孩子真实体验的表达。

后来我仔细想了想“假期”这个东西，感觉设计得太好了——它让人有了盼头。

最短的、最不像假期的假期应该是“晚上”，作业再多、工作再忙，你总得让我睡觉吧？！哎，先睡觉，什么事明天再说吧。

其次就是“周末”了，原来歇一天，现在歇两天，据说今后会歇两天半，希望有一天能歇到五天半。多好啊，周一就开始盼，盼着盼着就到周末了。科学家还研究呢，人们一周当中周五下午的心情最好，而周日晚上的心情最差。据说还有一个什么“星期一综合症”，说是患了这种病的人周一哪儿哪儿都不舒服。孩子身上有吗？听说有的小朋友周一早晨去幼儿园会特别地闹腾。

再就是小长假了，可以全世界玩，也可以睡个昏天黑地。而对孩子来说，诱惑力最大的当属寒暑假了。

没白没黑地连轴转，谁也受不了，无期徒刑给人心理上造成的压力绝对比一枪毙了还大。所以，让人们得到休息，应该是所有假期的主要目的。

问题来了，除了“晚上”，其它的假期孩子能得到休息吗？

去年的暑假期间，具体的时间点忘记了，有一次为了让孩子能更多地、更好地、更自主地学习，我开始教育她，说着说着双方的情绪就有点不对劲了，再接着声音就都提高了，最后她喊出了一句：“放假就是玩的，如果放假了还天天学习，那为什么还要放假呢？直接上学不就得了？！”我在学校都天天读书，做作业，放寒假，马上就要过年了，为什么还要我拼命学习啊？！

寒假的开始，意味着一个学期的结束，一个新的开始，但类似这样的对话充斥在很多有读书小孩的家庭中。遇见这样的对话，有的家长选择“妥协”，有的家长选择“无视”，有的选择条件交换等等。

为什么很多小孩都不喜欢读书？因为我们大人只是让小孩读书，却没有告诉小孩为什么读书。

对于读书学习，我们很多人都喜欢一步到位，只喜欢阶段性努力。但人生哪有那么多一步到位的事情？何况是读书，罗马城不是一日建成的，都需要一步一步地去积累。就像工作，如果能被有“背景”的父母安排到某单位，很多人更愿意选择“混日子”，每日正常上下班，不会加班熬夜，这种工作生活简直就是完美。

但现实更多的人却只能去一线、二线城市等等地方闯荡，熬夜加班、挤公交、蜗居等，从底层做起，慢慢做到想要的足迹。很多人毕业后出路不同，就像很多人对待读书态度不一样的道理，结果有好有坏。有的孩子，觉得家里能给他所想要的一切，或许他会反问我为什么要读书？这或许是父母的错，给了最好的物质条件，却没有给最好的精神食粮。

如果你没有权利选择更好的背景，或许拿起书是对你最好的选择。

如果你没有权利选择更好的资源，同时还贪图安逸，不愿读书，或许你被落在后面的距离只会越来越远。大家一起毕业时候，也许你还收获的只是一张毕业证书，而不是一份将来。

我们总是羡慕成绩事业有成、成绩好的同学、朋友，但你只看到别人的光鲜，却不知道他们的辛苦。

就像一个小孩在和大人“争取”玩的权利，却不知其他人在默默看书；当一个家长向自己小孩妥协时候，却不知其他人在引导读书的意义。每个学生都有自己的“苦”，但读书辛苦这就是现实的。只有让自己变得更强更好学，才能让自己变得更优秀，取得自己想要的成绩。

因此，当你的同学或朋友的小孩取得优异成绩，你却还在及格线游荡，没什么不平衡的，除去家庭、学校、社会等等因素外，读书的成功都是通过自己的努力而得到的。

很多小孩或大人会说，以后努力就好了，但可惜时间不等人。我们假定一个人能活到80岁，从小学到大学毕业共16年，在校读书时间不到四分之一。用我们人生不到四分之一时间去努力读书，有何不可？

没那么多以后，有多少人离开校园后，愿意去重新拿起书本。

小学不努力，初中会有差距；

初中不努力，高中会有差距；

高中不努力，大学会有差距；

大学不努力，工作会有差距；

工作不努力，人生会有差距。

很多时候，除了努力，你一无所有。