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一二年级狠抓1个月,比五六年级紧盯1年更有效!(家长必看)

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发表于 2019-11-8 13:17:37 | 显示全部楼层 |阅读模式


来源 | 教师E家(ID:jiaoshiEjia)

教育界流传着一句话:“一二年级认认真真狠抓1个月,比五六年级紧盯1年更有效。”

为什么会这样说呢?

看完文章你就明白了!



一二年级是孩子发展黄金期

孩子上学后,家长们的话题自然就围绕着孩子的成绩展开。

有位妈妈说:“我家孩子刚上一年级,可是他的心思根本不在学习上面,放学回家就是看电视、玩游戏,这样下去肯定会影响学习成绩。”

但有些妈妈则认为,刚上小学的孩子学习压力小,学业轻松,让孩子自由发挥就行了,孩子的学习不用管。

“才上一年级的孩子,你就别瞎操心了,孩子随随便便就能考100分。”

“一二年级根本拉不开多大差距,不用着急,等到五六年级再抓也不迟。”

没错,一二年级确实比较简单,只要听课了,考试基本都会做。

但三年级就不会这么轻松了。

有句话说得好:“一二年级不努力,三四年级拉开差距。”

为什么会出现这种情况?

要知道,小学六年分为三个阶段。

一二年级的孩子还太依赖父母,父母的教育态度决定孩子的行为习惯,也是学习自觉行为养成的关键阶段;

三四年级的孩子已经不再那么依赖父母,开始主动学习,也是难以管教的开始;

五六年级的孩子已经开始自主成长,口头式教育很难起到作用,主要依赖学习习惯和兴趣。

从这三个阶段可以看出,三四年级是过渡期,不同孩子会在这个阶段拉开分水岭。

孩子在一二年级对于学习有了自主性,想要好好学,自然能拿到好成绩。

而在一二年级没有养成好的学习习惯、学习能力等,对于学习不积极、不自觉,也就慢慢掉队了。

小学一二年级是孩子打基础最好的时候,它是以后学习的基础,千万不能忽视。

孩子的成长不可逆,越是低年级,家长就越是要重视。

一切教育都要从源头抓起!




一二年级孩子具有哪些特点

一二年级的孩子,心智还不太成熟,很多学习上的事情对父母十分依赖。

如果父母在这段时期,忽略孩子的学习问题,那么会导致在未来的学习中,加大了孩子的学习难度。

因此,家长一定要了解孩子在一二年级都会有什么样的特点,从而看看自己的教育态度是否合理?

●自控力不强,容易受外界影响

一二年级孩子由于神经系统发育尚未成熟,坚持性和自觉性都比较差,容易受外界影响。

表现在学习上、纪律上就是管不住自己,自控力差。

●情绪不稳定,容易怀疑自己

一二年级孩子由于生活经验不足,面对陌生环境或者是面对自己不擅长的事情,往往容易产生紧张的情绪。

特别是表现在学习上,很容易怀疑自己,如果几次评比不能名列前茅,就容易自卑。

如果家长没有重视起来,孩子容易在这个阶段养成不自信的性格。

●注意力差,不能稳定持久

一二年级孩子的注意力一般能稳定维持在15分钟—20分钟左右。

要知道,孩子的大脑都有一个发展的过程,对于大脑尚未构建完善的孩子来说,他还没有办法完全按照成年人的标准来区分哪些信息是重要的,哪些信息是不重要的。

所以,这时候,孩子的注意力很容易被他真正感兴趣的事情所吸引。

●被动,依赖性较强

做事被动、依赖性强在低年级孩子中表现很明显,很大原因是父母、老人对孩子过于溺爱,凡事替孩子做决定,导致孩子产生依赖的心理。

依赖性是孩子成长的一大阻碍,有依赖性的孩子一遇到问题就显得惊慌失措,好像离了父母就什么都干不成。

总的来说,整个一二年级的孩子都是起步,少数孩子适应快些。

要想纠正孩子以上这些不好的表现,一是要懂得孩子的特点,二是要耐心,三是要重视习惯、能力等的培养。

而第三点是最为重要的,家长在一二年级一定要狠抓孩子的学习习惯和能力。




一二年级要狠抓习惯养成

我国著名的教育家叶圣陶先生说:“教育的本质就是培养习惯。”

拉开孩子差距的,往往不是智商,而是从小就养成的各种习惯。

好习惯,对于每个孩子都格外重要。

然而对于小学一二年级的孩子来说,最重要的习惯一定是——学习习惯。

良好的学习习惯,能够让孩子事倍功倍,将会受益终生。

●狠抓阅读习惯

新东方创始人俞敏洪曾说:“孩子从小开始阅读,他会爱上读书,他的语言和想象会越来越丰富。”

对于孩子来说,阅读不仅是一种丰富知识的有效手段,更是一次心灵洗礼和滋润的过程。

要让孩子养成阅读的习惯,家长可以和孩子一起阅读,共同制定读书计划,合理安排阅读时间。

●狠抓练字习惯

再不练字,孩子将无缘大学!写字实在是太重要了,不仅影响了学习成绩,甚至影响了孩子的学习态度和性格。

要让孩子养成练字的习惯,家长就要重视孩子的写字水平,为孩子营造良好的写字环境,及时评价孩子的练字成果。

●狠抓预习习惯

预习是主动学习的过程,对于基础比较差的孩子来说,做好预习工作尤为重要。

要让孩子养成预习的习惯,家长就要督促孩子每天做好新课文的预习准备,给孩子分享科学方法。

●狠抓复习习惯

复习不仅能够更加深刻地理解知识,还能够更好地衔接下个阶段的学习,做到进一步巩固知识。

要让孩子养成复习的习惯,家长就要提醒孩子及时进行复习,当天学的知识,要当天复习好,绝对不能拖拉。

●狠抓做计划习惯

凡事预则立,不预则废。对于孩子来讲,学习有计划同样重要。

要想让孩子养成做计划的习惯,家长可以根据孩子的实际情况,制定合理有效的学习计划表,让孩子严格执行。

总之,小学一二年级,成绩并不是首要的,抓习惯才是重点。





一二年级要狠抓能力培养

有人曾说:一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力。

对于孩子来说,影响学习效率和质量的一个关键因素是学习能力。

一二年级以后的知识是比较难的,知识量也不断增加,孩子必须要学会快速学习和高效学习的能力。

●狠抓自律能力

史蒂夫·乔布斯这样说过:“自由从何而来?从自信来。而自信,则是从自律来。”

对于孩子来说,自律是一种非常重要的能力,如果孩子没有良好的自我约束力,做事是很难成功。

所以,家长要在生活中特别注意孩子对自律能力的培养,从买东西必须要排队等小事做起,家长也要树立良好的自律榜样。

●狠抓自省能力

反省是一个人进步最快的方法,通过不断的反省,不断的修正,才能快速掌握知识。

要想孩子养成反省能力,可以告诉孩子做事情要考虑到可能的后果,让孩子学会承担,但不要直接指责孩子的错误。

●狠抓专注能力

专注力是一个人学习的最基本的能力,直接影响着人的智力发展以及对知识的吸收程度。

要想让孩子养成专注能力,家长可以从孩子的兴趣爱好入手,逐渐培养孩子的专注力。

●狠抓思考能力

成功学大师拿破仑·希尔曾说:“思考能够拯救一个人的命运。”

对于孩子来说,拥有思考能力在学习上便敢于提问、敢于质疑,会在一生中不断学习和成长。

要想让孩子养成思考能力,可以多问孩子为什么,给孩子提供民主的氛围,多让孩子自己分析。

●狠抓阅读能力

孩子的阅读越多,阅读能力越强,学习能力就越强。

所以在读书的时候,要多让孩子带着疑问去阅读,这样可以逐渐地提升孩子的阅读能力。

孩子的学习能力是一步一步、慢慢培养起来的,是潜移默化的,家长一定要有耐心。

写在最后:

三年级后的学习,重点是在小学一二年级的基础,只有把基础打牢了,孩子学习才不会吃力,更不会出现所谓的“三年级现象”。

学习习惯和能力是长期养成的,一旦形成了就很难去改变。

所以,家长一定要把这个问题重视起来,一定要抓好孩子的学习习惯和能力。

最后,家长还要配合好老师,和老师共同出力,做好孩子前进道路上的引路人。

家长配合老师,老师支持孩子,教育才越成功。

*来源:本文首发「教师E家」(ID:jiaoshiEjia)。师者,所以传道授业解惑也。这里是老师、学生、家长和社会人士的教育交流平台!教师E家 为用户提供教育资讯,教学心得,教育时事分析,愿您在教育路上不再忧心。文章转载授权请联系「教师E家」(ID:jiaoshiEjia)。

*注:本文部分图片来自于网络。

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