【基本原理】

要用到的初中学习的两个技法：

1、划线提问

原句划线是人，用who

原句划线是物，用what

原句划线是时间状语，用when；地点状语where；原因状语why；方式程度how

原句划线在名词的限定修饰语，用whose（……的）；which（哪个）；what（什么样）

2、间接引语

原句是陈述句，用that

原句是一般疑问句，用whether或if（一般建议都用whether）

原句是特殊疑问句，用对应的wh-疑问词

3、名词成分

做主语——出现在谓语动词前

做表语——出现在系动词后

做宾语——出现在动词或介词后

做同位语——出现在一个名词后

【基本流程】

1、四点定位——掐头去尾、确定从句属性

2、从句分析——词块成分、缺少哪个成分

3、确定连词——参照上述“句型转换”法







【难点Q&A】

以下是同学们经常困惑的几个问题：

Q1. whoever和who有什么区别？

A1：见上面例5的解析。

Q2. whatever、however、whenever……和no matter what/who/how/when……怎么替换？

A1：名词从句不谈这个——没有nomatter什么事。到了副词从句再说。

Q3. 名词从句的连词和成分对应关系？

A3：参见上文“基本原理”的1和2。大体可以这么说：

从句缺少主语、宾语、表语——what、who、whoever、which

从句缺少状语——when、where、why、how

（这两种情况，就类似于划线提问的部分）

从句好似一般疑问句转换而来——whether或if

从句只说一个事实——that

（这两种情况，就是我们所说的从句“不缺少成分”）

【实践一下】

看看这几个句子，欢迎留言：

1.  After looking through the art books here, I found Andrew’s paintings to be the closest to _____ I thought good paintings should look.

2.  His writing is so confusing that it’s difficult to make out _______it is he is trying to express.

3. The companies are working together to create _____ they hope will be the best means of transport in the 21st century.

4.   _____ leaves the room last is asked to turn off the lights.

5.  As many as five courses are provided, and you are free to choose ______ suits you best.

6.  It is uncertain _____ side effect the medicine will bring about, although about two thousand patients have taken it.

7.   —Have you finished the book？—No. I’ve read up to ___ the children discover the secret cave.



（答案：1. What； 2. What； 3. What； 4. Whoever； 5. Whichever； 6. What； 7. Where）