我们对雅思考试的认识：雅思考试是一个国际语言测试体系（International Language Testing System），考试难度符合欧洲共同体语言测试系统的要求, 现已成为英联邦国家和大部分北美国家留学前语言水平认证的最具权威性的考试。

众所周知，中国学生在应试方面是很厉害的。在对付雅思考试方面，虽然中国的学生也经常能总结出自己的一套应对办法，但是在实际考试中，却事与愿违，很多应试办法都在实战中无法发挥而导致很多学生都谈雅色变。通过多年在教学过程中与学生的交流和沟通，我们了解到用普通的应试方法“考雅”往往会收效甚微，这已经成为学生的最大心疾。

雅思考试设计者的初衷是测试学生是否具备在学术英文环境下学习的能力。我们经常称其为Academic Ability。也就是说考试要求学生具备一定的学术英文能力。经过我们长期教学并有国外的同学的反馈，切实掌握好英文其实是最重要的。



原因有二，



一、如果英文学不好，出国之后更煎熬。很多学生参加雅思考试只是为了取得分数，尽其所能在应试技巧上下足功夫，实际上出国后会面对更大的压力。因为英文水平不好，很长时间甚至一年多都不能适应国外的学术英文课程。但是同时又承担着巨大的开销和父母的期盼。这个时候就会出现一种极端，就是还是为了对付期中和期末及论文而回到了应试路线上。更有甚者，出国留学几年后，回国仍然是出国前水平。



二、出国留学有两个很重要的方面，首先：就是学生选择的专业。英文能力其实决定一个学生专业课学习的深度。其次：在很大程度上，学生毕业之后还是英文的沟通能力会起到决定性的作用。



准备雅思考试是一个很好的语言提高的过程。世纪雅思的老师们认为，通过半年的培训，考生不仅可以很好的提高自身的英文水平，同时可以在考试中取得良好的成绩。好的雅思成绩缔造者都是具备一定英文能力的考生。所以，想通过简单的应试技巧并投机取巧的考生，永远都会发现雅思考试是一座大山，而望而却步。



世纪雅思学校有自己独创的一套教学体系和风格。大部分的课程设置均由一线教师制定，并有前任及现任雅思考官校订及修改，很大程度上复合国外ESL课程体系，并将中国的应试体系融入到教学过程之中。世纪雅思学校也从国外引进回一批原汁原味的教材，并由雅思考官参与修改，让这些材料逐步适应中国学生，并帮助他们在考试中取得优异的成绩，



值得一提的事，世纪雅思的老师通过长期的积累，总结出一套口语试题，可以很好的预测雅思考试口语部分。这其实应该归因于长期对雅思考试的跟踪及于考官良好的关系。但是我们的教师一致认为，考生应该具备一定的英文水平，才能真正在雅思考试中取得良好的成绩。