刘文静和小同学们一起上课

　　2006年11月，英语专业的大二学生刘文静决定退学，到武昌一所面向幼儿的私塾学习，和30个不到十岁的小朋友成了同学。每天习武、诵经、学英语……在时隔近半年的昨天，记者无意间发现了这则奇闻——

　　强项英语被小朋友击败

　　刘文静原是武汉某职业技术学院旅游英语专业的学生。2006年10月，她到武昌一所叫“今日学堂”的私塾游玩，却遭到一次意想不到的打击。

　　曾获过学校英语演讲比赛冠军的刘文静，在和学堂小朋友“过招”后，遭到小朋友们不断质疑：“大姐姐这个词读错了”、“你的英语解释不对”、“姐姐讲英语故事结结巴巴”……英语专业的刘文静有些无地自容。



私塾下课之后　　刘文静开始反省：上课应付点名，期末应付考试，学了十几年英语还不能自如开口。“除了练武当内家拳、诵读中华传统经书外，小朋友一节课能学三五课《新概念》，学完就能用英语自如地复述……不到十岁的孩子每天要学这么多东西，我突然觉得自己好浅薄。”

　　数月跟不上私塾节奏

　　去年11月，已上大二的刘文静不顾家人、老师的反对，决定退学进入私塾学习。她在退学原因一栏上写着“追求新的目标”。

　　刘文静对记者说，刚进私塾的几个月里，她明显跟不上“小同学”的节奏。为缩短差距，她加班加点狂练口语。私塾老师安慰她，这些小孩子早就养成了英语思维习惯，你虽是英语专业，但语言接受能力上并不占优势。



体育健身课上的情形　　但除了英语，刘文静还在体能、毅力等很多方面受到小同学的挑战。一次学堂组织体能行走训练，体弱的她第一天就撑不住了。“上午连续走了4个小时，我就腿软、头晕走不动了。但看到小朋友都能完成，我一个大人真没理由退缩。”第二天，刘文静重新加入行走队伍……

　　这所私塾主要招收5-12岁的小孩，刘文静在这里学习的确有些尴尬。“但我觉得我的选择是对的，我不后悔。”

　　“另类选择”也有风险

　　刘文静的举动令许多人不解，但她对自己的选择却越来越坚定。对此，武汉大学教育学院研究生导师陈闻晋认为：私塾的个性化教育是现代教育多元化的新尝试。刘文静认为在私塾找到了大学里得不到的知识，这虽是个案，却也体现出传统教育体制的某些弊端。但另一方面，私塾教育不可能适用于所有人，选择私塾无异于挑战传统教育体制，我们在尊重学生个人选择的同时，也应看到选择背后的风险。(记者：石艳宇 摄影：见习记者 许少峰)

在大学里还有谁是认真得下的啊

勇气可嘉

做秀哦 !!

太勇敢了,是我的榜样

有个性，也有追求，佩服呀！

个人的追求吧!说的也是实话啊1

我倒觉得没有必要，要努力在哪里都可以

我跟他情况一样主要没有语言环境

现在的在校大学生是我上学时的十倍，学校还是原来的学校，老师还是那些老师。。。

现在的在校大学生是我上学时的十倍，学校还是原来的学校，老师还是那些老师。。。

我觉得很好。选择对的！

也许个人的追求不同，但我觉得把学英语看成是比赛，心态不正确！

很奇怪，我们学本国的母语时，不会时常想到谁比谁的国语说的好、说的准，而在学另外一种语言时，常常就会进行比较，时常想：我要比谁谁说得好，你的英语好烂喔，似乎只有标准的英音、美音才是真正的在讲英语。不知道英语母语国家的人，是否也是天天这样想着：你的音不准，我都怀疑你是不是英国人！

今天喝高了，脑子有点乱，别拍砖！

大多数人都是这样过来的啦，

我觉得这么做是过头了的。英语说到底只是一个工具而已。