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写给新班主任的5句肺腑之言

发布者: dreameryang | 发布时间: 2020-11-24 09:11| 查看数: 170| 评论数: 0|

从1998年开始工作至今,我当了20年的班主任。从担任班主任的年份来看,我应该是班主任队伍当中的一名老兵了。一路走来,一路坎坷,一路欢歌,痛苦与幸福并存。作为过来人,回首自己的成长轨道,真的有太多的话想和新班主任分享,希望他们成长的步伐更稳健,在成就学生的同时成就自我。

01

无爱不教育

一直以来,教师工作辛苦,特别是班主任,所管琐事之多,需负责任之重,更是让人听而生畏。

但既然选择了教育,就要知道无爱不教育,唯有爱得深,才能谱写教育的恋曲。


                               
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从古至今,在相对清苦的教师生活中,我们所知道的名师、优秀教师,包括身边的榜样,无一不是在孩子们清澈的求知眼眸中看到了自己的价值,这份价值感的获得来自于对孩子的爱,对教育的爱。这份价值感的实现,必将带来巨大的幸福感。

人是动物界中唯一接受暗示的动物,让自己发自内心地热爱教育,热爱班主任工作,主动捕捉教育中的感人瞬间,寻找属于自己的教育幸福,那么,幸福与成功就会迫不及待地来敲门。

人生有两种选择,干一行爱一行,爱一行干一行。能够爱一行干一行自然是好的,但要如意却不容易,干一行爱一行应该是比较理想的选择。

02

有专业才有尊严

班主任首先是个老师,然后才是一个班主任。学生对老师的认可,一定是从他所教授的学科开始的。网络时代资讯特别发达,想要的资料课件都能立马下载,应付一节课还是很容易的。倘若没有把想法进行深度加工,进而形成自己的理解,课堂一定是不精彩的,因为你讲的是别人的东西,始终是夹生的。

一堂课成为一堂好课,前提是教师讲自己的东西,从灵魂深处生发出来的知识,才是学生最爱听的。因为,游刃有余的洒脱,往往生动又美好。

教书育人对新老师来讲是全新的领域,唯有坐下潜心研究深度思考,才能快速上手并成为行家里手。要坚定不移相信勤能补拙并付诸行动。行动是具体的,要落实在深度研读教材中,要落实在撰写教学详案中,要落实在观摩同行的课堂教学中,要落实在和学生的教学互动中,要落实在撰写课后反思中。

做教师要提前进行规划。有规划和没有规划,30年后回头看,结果必定有天壤之别。规划可以不必太细,但大的方向一定要有,并根据具体情况进行修正。工作一年五年,八年十年,从熟悉讲台,站稳讲台,到有自己成熟的风格,要有时间表和具体的对策。

03

做班主任要潜下身去

一是坐下去。

正如你出拳之前必须收手,你想站起来,你必须先坐下去。坐为站蓄势,坐不下你就站不起来。如果学校安排坐班,不要抱怨;学校没有安排坐班,你也要主动坐班。坐班耐住寂寞,是一个新老师的童子功。我们都有这样的经验,即便是心烦气躁的时候,坐下去工作做起来,焦躁也立马消失不见。

二是走起来。

正如指战员要亲临一线,作为班主任,有空也要多到教室走走看看。这不仅是带班的需要,也是学生的期待。我的学生就曾批评我,说我太忙了,到教室的时间少,希望我多到教室转转。只有走进教室深入其中,我们才能观察学生的变化,发现学生今天和昨天有什么区别,觉察学生这节课和上一节课有什么不同。要成为专业的班主任,切不可对存在的现象、发生的变化视而不见充耳不闻,要练就一双火眼金睛,及时调整教育的方向,给学生送去关怀和帮助。

三是写出来。

行动是成长的最好路径,但缺乏思考的行动容易变成盲干。在实践的同时,要储备专业的书籍,订阅专业的杂志,了解同行前辈在关注什么,研究到了哪一步。站在前人的肩膀上,把教育思考固化成文字,科研能让自己更系统更专业。

我从未想过有朝一日我能出书,更没想到自己的书能和偶像的书一起摆在新华书店,我只是把点点滴滴我认为有趣的好玩的有价值的记下来。细水长流,积累的力量真的很强大,10000个小时的努力,你会从菜鸟变成雄鹰。

要相信,经验始终是零碎的,研究能让自己更系统更专业。研究的幸福,持久永恒。


                               
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04

寻找专业发展有缘人

但凡发展得好进步得快的老师,几无例外,都有一个共同的特点:找到专业发展引路人。引路人,可以是学校通过行政手段结对的师傅,也可以是自己物色的领域领军人。与高人为伍,与智者同行,关注他们,你会被他们的努力所感染,你会被他们的坚持所打动,你会被他们的情怀所折服。即便是普通的班主任工作爱好者,他对教育的理解,他对教育的深情也会对你产生潜移默化的影响,成为你班主任工作的引路人。

当下网络发达,只要你愿意,你都能通过网络找到自己的有缘人并和他们建立联系。结交一批志同道合的人,这样,成长路上不孤单,结伴同行能增添一份力量。一个人的问题是问题,如果是一群人共同的问题,它就不是问题,我们会少一分焦虑多一分淡然。

当然,师傅领进门,修行靠个人,能不能成才,取决于你够不够主动。新班主任要尊重前辈谦虚好学,不过要秉持拿来主义,用自己的眼光来鉴别。前辈的观点可能是对的,但任何观点都是有语境的,都是站在一定立场的叙述与表达,脱离具体的语境未必是对的,必须结合自己的性格特征加以内化。

05

养成正向思考积极思维

教育不易,当班主任不如意常有八九,我也经常遭遇困难和挫折。哪个行业容易呢?医生容易吗?不容易!警察容易吗?也不容易!要把事情做好,没有哪个行业是容易的!

人生一定会经历很多困难,也会遭遇诸多的波折,这是客观的事实,任谁也无法改变。幸福是选择的结果,痛苦悲伤是过,快乐开心也是过,我们何不发扬革命乐观主义精神,聚焦事情积极的一面,让自己收获勇往直前的力量。请相信,正向思考积极思维,一定能陪伴我们度过最艰难的岁月。

没有谁是天生是适合做班主任的,我也常被性格各异认知囧别的学生折腾得焦头烂额,但我坚信,阴影的背后是阳光,否极泰来,正是这种信念帮助我度过一个又一个的难关。面对不讲道理的学生,面对不好沟通的家长,我总是告诉自己,我的专业水平又要提高了,因为对手越强大能力提高得越快。

2000年,我到杭州工作的第一年,中途接手一个班级当班主任。一年后,我就被撤职了,理由是不善管理。应该来讲,我也不是天生适合做班主任的,也是20年来的坚持不懈一步一个脚印不断实践走到今天。我相信,我可以,你也一定可以。

作为新班主任,工作能力和工作经验会有所欠缺,但不论是学生还是家长,他们都不会否定认真工作的人。一个心眼为学生,秉持真诚的原则,服务于学生和家长,执着行走在为学生谋求更好未来的道路上,我们的工作一定会被认可。假期里头,我安排高二的学生提前一年预填报高考志愿,提前对教室的文化进行了精心布置,工作先人一步就收获了高度的赞誉。

有人说,人生50起步也不晚,我们现在刚步入工作岗位,如果用心教育,提前二十多年起步,真的能做出一番属于自己的事业来。“相信”是一份力量,“相信”才有可能。教育永不衰败,我们恰逢赶上了一个越来越重视教育的时代,我们应该在这个领域做出自己的业绩和贡献,让自己更体面也更有尊严。


                               
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作者 | 杨春林,作者单位系杭州市长河高级中学


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